【英语读音】我自卑的心事
下决心要学音标这件事，可能有过七八次，后续结果显而易见。前几天拒几句“常识”让我醍醐灌顶，突然明白别人和我学得不是一种英语，立即买了两本。说出来确实有些丢人，我这个年纪的人了，还不会音标。其中的故事也说来话长。
虽然生在小地方，但英语教育资源并不差，一年级开始教学，三年级就有了外籍老师，英语课一点不比数学课少，因此也够让人头疼。
小时候学习不好，根本没学习的概念，连上课不能下地乱跑，不能抱住亲可爱女生的规矩都得再三嘱咐。
一点也不想学习，二十年前谁能在一年级能理解为什么要学习呢？我连一天为什么要吃两顿饭占用玩耍时间都不理解。记得第一年上学有一天中午最后一节英语课，老师让每个同学把打招呼用语上讲台跟她讲一遍才能回家，我课本看都没看，小脑瓜一晕就躺到了课桌上，心想“完蛋，没法回家了”。
虽然我觉得小孩子在那个年龄的学习成绩完全不做数，但我们当时的英语老师显然不这么想。她是刚分来的毕业生，当时在我心里就是精神美国人，白，微胖，长青春痘，符合对吃垃圾食品外国人的刻板印象。秉承的观点是“英语学习要靠兴趣”（我觉得就算年级第一对英语兴趣再大，也大不过夏天空地里晒泥巴），于是她从二年级开始就上小课，只对“对英语有兴趣”的孩子独家关照，其实都是些名列前茅的学生，周末去她家补课，上课时候经常让那几个好学生围在讲台前听她讲，他们有说有笑，其他小朋友上自习，（当然小朋友上自习哪怕老师在场也不会安静的）那时候觉得不用听课挺轻松，但也有种被区别对待的怪异感。
音标是讲了的，但我没听过课，至今只记得一个音标，其余上课时间在做什么？忘了。记得也是因为那节课讲到那个音标时，老师笑着对她小班关照的一个男孩说“xxx，周六不是给你提前讲过了，你来领读。”
我小学英语成绩很差，常年不及格，挨打挨骂一样没少过，我不懂原因，也没反思过。直到有天我爸开完家长会说“你们英语MissX老师是不是太年轻了，总带你们玩，不好好上课。”那一次我没挨骂，考了76，破天荒大进步。
我不会读英语。另一个原因，是因为自卑和胆怯。小学时有兴趣班，座位随便坐，一个外班的男孩坐我同桌，他是年纪里的风云人物，长得白又好看，成绩又好，我总觉得这样的人有更多的话语权。上课之前，我在做英语作业，突然他凑近我的胳膊，看着我的英语书，如获珍宝似的大叫：“你都这么大了，居然还用拼音！”我的英语书上是我用汉字和拼音mix出的英语读音，我根本没想到别人是用音标，只觉得是我过于愚笨，才会记不住英语读音。在我的印象里，全班人都在他说话的前一秒安静了下来，等待着聆听那句对我的嘲笑，我羞红了脸，只能憋住眼泪。现在想来是不可能的，他嗓门没那么大，况且要让小学生安静下来，也是一项他能力之外的大工程。但当时的我因为自卑，感到丢脸害怕极了，连汉字mix拼音的标记方法都彻底放弃了，那几年的基础单词，我几乎没记住几个读音。
这样的情况持续了好几年，直到四年级一次上课的时候，英语老师被叫到了教导处，回来的时候红着眼睛，说：“xx，我平时对你不好吗？”xx是班长，扎麻花辫的戴眼镜女孩，班级第一名，当时班里鸦雀无声，只有MissX继续哭着，哭了一会她说：“今天上自习，不讲课了。”
下课才知道，是xx的妈妈到教导处举报了MissX的小班，虽然xx也在这个小班里。我后来和她成为了很好的朋友，一直到小学毕业。
也可能是随着年级的增长和IQ的升高，再后来，在我心里，英语老师就彻底从一个让人轻松的年轻活泼的老师变得一落千丈。她结了婚，丈夫在外地，一年后她出轨了一个外教，在我升初中后听说她跟着外教拿到了绿卡。
小学的最后一年，我们换了个英语老师，我英语好了些，但从小胆怯自卑的我，始终没法开口说英语，再加上至今仍在怀疑中的语言障碍和听力障碍，我很难读出或记住一个单词的读音。
小学毕业开始喜欢《哈利波特》，沉迷TomFelton，爱到不可自拔！废寝忘食！老幻想给他写情书，但我英语不好，怎么办？没关系，我当时很铁的一个世交的妈妈李阿姨是英语老师，我可以请她帮我写情书！不对，我又想，但是我离十八岁还很远，要让李阿姨知道我早恋写情书，告诉我妈了怎么办？看来只能自己动笔了。
我的英语学习之路实际上是从小学毕业才开始的！但凭借爱情的力量，我成果显著突飞猛进，我初一的时候自己买了很多小学英语练习册，一做就是几个小时，现在想来英语就是我的自卑开关，那些练习册我从来不敢放在书架上，都塞在不会有人去动的储藏柜里，生怕再有同学看到初中生身份的我的小学练习册，加以嘲笑。
那是我最努力的时候，只觉得快乐，不觉得累，我在初一开始自学英语的第一个学期里就考了英语年级第一，比我小学的好学生朋友还高几分（她们各个都是MissX的小班得意门生）。
（btw，我初中考试都会冒着被当做小抄的风险带TomFelton的照片进考场，因为你是我的守护神，是幸运儿，是天使，哎，我们德，我多么爱你！）
因为我全是自学，所以我只会拼写阅读，听说仍是弱项。
初二那年冬天，天亮很晚，因此早读总像是泡在黑夜里，我还没来得及脱下羽绒服早读就开始了。通常是按座位每人一句英语课文往下读。我的记忆好像对自卑和尴尬特别敏感，第四大组第三排靠右边，我到现在都记得我当时的座位。我在努力回忆那个单词的读音，但怎么也想不起来，一片空白，后排男生不耐烦得催我快点，等了一会后直接替我说了出来，声音大到周围人都能听见，我知道了那个单词的读音，却无论如何也说不出口了。我的舌头僵住了，脸烧了起来，脖子低得有些疼，只感觉背后冷汗直出。从那以后，我几乎很少再读出声英语了，和别人说起某个单词只说汉语意思加字母拼写。
我天生对声音极不敏感，对语音的记忆极差，高考也不考听力，甚至中文的识字量也比常人少，生僻字只知道意思，不知道读音。
害怕被别人笑话，觉得自己有天生的缺陷，隐隐自觉低人一等，这种感觉二十多年了一直跟着我。
直到拒对我说起自然拼读法，老天！我从来不知道这个啊！我要开始学音标学读音了，我意识到这对我来说，不只是学习英语，而是一种自己救自己的方式：克服从前所不会的，胆怯恐惧的，从自卑的泥潭中从拖出来一点，哪怕只是一只手臂。